El conocimiento como construcción humana y colectiva
Grandes ideas
Lo perdurable: lo que el estudiante seguirá entendiendo mucho después de la clase.
- El conocimiento es fruto de la búsqueda, la duda y el diálogo a lo largo del tiempo.
- No todo lo que circula es conocimiento: la información necesita ser comprendida, contextualizada y validada.
- El acceso ilimitado a datos no garantiza sabiduría.
Preguntas esenciales
Las preguntas que abren la indagación y sostienen la unidad.
¿Qué diferencia hay entre información, conocimiento y sabiduría?
¿Es posible saber demasiado y comprender poco?
¿De qué depende que una sociedad valore el pensamiento profundo?